首个地球科学智能体Earth-Agent,解锁地球观测数据分析新范式
本文的第一作者冯沛林和吕主涛是上海人工智能实验室的实习生,他们的研究聚焦于大语言模型,尤其关注多模态大语言模型的推理和智能体。通讯作者李唯嘉为中山大学遥感学院副教授。论文的其他合作者来自上海人工智能实验室和中山大学。
本文的第一作者冯沛林和吕主涛是上海人工智能实验室的实习生,他们的研究聚焦于大语言模型,尤其关注多模态大语言模型的推理和智能体。通讯作者李唯嘉为中山大学遥感学院副教授。论文的其他合作者来自上海人工智能实验室和中山大学。
中国科学院院士、地质学家安芷生深耕全球变化研究,当极端天气随气候变暖加剧频发,他和团队从千年季风规律中精准预判灾害趋势,为“早预警、早行动”的国际减灾行动注入中国智慧,建立全球灾害风险预警体系,有效减少灾害损失。他推动西部“退耕还林还草”生态实践,锁住水土流失
地质学家安芷生院士深耕全球变化研究,当极端天气随气候变暖加剧频发,他和团队从千年季风规律中精准预判灾害趋势,为“早预警、早行动”的国际减灾行动注入中国智慧,建立全球灾害风险预警体系,有效减少灾害损失。他推动西部“退耕还林还草”生态实践,锁住水土流失源头,阻断灾
遥感方向SCI期刊,涉及遥感过程、遥感理论、遥感信息、遥感发展、遥感英语等多个方向,这里介绍了8本,覆盖地球科学中科院1-4区,有2本年发文量大于1000篇。
地球科学最近迎来大爆发!以前地震来了只能听天由命,现在有AI算法能提前预警?还有更厉害的,你脚下的泥土里藏着“抗暖小能手”,微生物能把碳牢牢锁在地下?系外行星、可再生能源、深海探测……10项改变一切的突破,不仅改写了我们对地球的认知,还为未来指明了方向。今天就
Data Analysis for the Geosciences隶属于美国地球物理学会(AGU)高级教科书系列,是一本面向地球科学高年级本科生和研究生的数据分析方法与可视化技术专业教材。
为了实现教育强国的目标,多名院士联合倡议,提出“应在中学地理教学中增加面向更广阔时空的地球科学的学习内容和方法”。那么,中学地球科学教育应如何开展?如何以地球科学学习为平台,进一步提升青少年的科学素养?对此,北京市门头沟区进行了创新性尝试。
全国中学生地球科学奥林匹克竞赛(英文简称:NESO)是经教育部审批面向全国中学生的自然科学竞赛之一,由中国科学技术协会主管,属于 “白名单”赛事,具有权威性和专业性。竞赛内容涵盖地球科学的各个领域,不仅考察理论知识,还非常注重野外实践技能的考核。
在9月首个全国科普月,之江实验室举办“不止科技·AI创见”科普演讲比赛,青年科研人员站上舞台,用科普的语言讲述AI知识,以及他们与AI+的故事。同时,之江实验室联合潮新闻开展问题征集,邀请屏幕前的用户,围绕“人工智能+”,向科研人员们问出最关心的问题。
演讲中,地质科学家胡健民教授从地球的形成讲起,介绍地球自形成起就处于不停的运动变化之中。他结合PPT展示,讲解了不同类型岩石的循环与板块构造活动的关联,以及地球上山川河流等地形地貌是地壳运动的结果。
Essential Science Indicators(基本科学指标,简称ESI)是基于Web of Science(SCIE/SSCI)收录的全球12000多种学术期刊的文献记录所建立的深度分析型数据库。ESI数据库以22个学科分类提供近十多年的滚动数据。